В онлайн версии лучше сделать использование той же самой карты.
Что будет с кодом учащегося (сотрудника) по КИАСУО? Сейчас код учащегося по КИАСУО используется во внешних системах для связки данных о результатах независимой оценки качества образования (ГИА-11, ГИА-9, краевые контрольные работы 4 кл., диагностики и т.д.). Проблема состоит в том, что при переходе из одного ОУ в другое код учащегося по КИАСУО меняется. Возможно ли использование другого (единого) идентификатора учащегося. Например ID из АИС Контингент?
Сейчас код меняется потому, что при заведении новой личной карты мы не можем достоверно соединить ее с учеником из другого ОУ.
Не увидел сообщения в темах, что ответило бы на мой вопрос: Будет ли возможность офлайн работы в этой базе? Критично для некоторых учреждений. Или как будет реализована работа в школах, в которых интернет соединение - то оно как бы есть, то вообще нет? Временами даже почту не вывозит, не то что какой-нить портал.
В этом году точно нет.
Для начала узнаем, почему там такое соединение и что можно с этим сделать.
Скорость нужно тестировать.
Проблема, выявленная при приемке отчётов: В личной карте сотрудника во вкладке “Общие сведения” указывается “Тип образования”. Отдельно во вкладке “Образование” указываются сведения об образовании (учреждение, документ и т.д.). Часто тип образования и сведения об образовании не соответствуют друг другу. Например указано “Полное среднее образование”, а во вкладке “Образование” указан ВУЗ и диплом (высшее образование).
Василий Владимирович, нужно ещё не забывать, что у сотрудника может быть два и более высших образования.Или средне-специальное педагогическое и высшее.
Наверное будет логично перенести сведения об образовании в соответствующую вкладку. Но остаётся вопрос как в таком случае делать выбор профильного образования, которое в конечном итоге будет считаться в РИК83.
Согласен, что не плохо было бы добавить логику. Ошибок действительно много, а выверять не очень удобно даже через конструктор.
Логику действительно хотелось бы показать, но у меня пока нет идей, как это сделать. Сложные алгоритмы на человеческий язык переводятся плохо, есть отчеты, где каждая ячейка потребует абзац текста и нет никакой гарантии, что этот абзац поможет читающему человеку понять, в чем ошибка.
Сам текст будет либо близок по содержанию к методическим рекомендациям либо читабелен только для программиста. Оба варианта не стоят потраченных на них усилий, на мой взгляд.
Если перенести “Тип образования” во вкладку “Документ об образовании” то оператор будет видеть документ об образовании и его тип. Это существенно уменьшит количество ошибок. Так как сейчас тип образования находится в другой вкладке, то оператор, либо забывает его исправить, либо не догадывается, что это нужно сделать. Так как типов образования, в таком случае, может быть несколько, то в отчёты, можно считать “старшее”.
В старших классах, где профильные группы, нужно делать общий учебный план для параллели. так удобнее. Решает Вашу проблему с привязкой профильной физики к 11а классу, а 11б без профильной физики. ну и главное ведь чтобы нагрузка учащихся была верной.
1 симпатия
Хотелось бы при внесении данных о повышении квалификации убрать пункт “Основание”. Никакой полезной информации он не содержит
О медполисе
медикам (списки для медосмотра!) нужен 16-значный номер, его и надо вносить в базу! база должна работать не только для отчёта, но и помогать в решении различных вопросов, возникающих в процессе работы школы: медосмотр, подвоз, питание, и др. списки!
Вопрос (пожелание): А справку, что учащийся учится в школе, не плохо было бы выдавать для соцзащиты, и др. случаев, из базы…
Это типовая форма? Есть образец? Если каждая школа вольна делать ее по своему усмотрению, то нам надо понять что в справке должно быть обязательно
Добрый день. Версия онлайн это довольно неплохо. В данный момент работа с программой не совсем удобна. А именно обновление программы. Было бы удобно обновить сервер, а клиенты увидев обновление на сервере предлагали бы обновится. Второе это нет возможности выбирать базу с которой работать (у нас школа и филиал). Есть и минусы на мой взгляд. В Красноярске возможно с интернетом неплохо, а вот по районам совсем не так шеколадно как хотелось бы. Есть много школ которые сидят на спутниковом интернете 128 кбит/сек платят за него от 5 тыс рублей примерно и при этом не могут проверить почту так как трафик ни какой, и обращения в поддержку не дают результата. Эти школы практически не смогут работать нормально и полноценно с базой. Хоть ругай их, хоть директора увольняй но на спутнике взять и что нибудь подкрутить и добавить скорости он не в силах.
КИАСУО-4 будет обновляться на центральном уровне. Вам обновлением заниматься не придётся.
На уровне МУО есть возможность объединить БД основной школы и филиала в один файл. После этого Вы сможете работать с БД через один клиент.
у сотрудника может быть два и более высших образования.Или средне-специальное педагогическое и высшее.
Во вкладке “квалификация и преподавание” в разделе “профессия” у одного работника м.б. проставлено несколько профессий, и только одна из них отмечена как основная.
Таким же образом возможно обозначить “основное” образование? (принят на работу со средне-специальным, заочно получил высшее, первое образование для отчёта не актуально, по всем отчётам показываем у работника высшее образование, а средне-специальное только для истории, что работник изначально имел определённое образование)…
Возможно не всю тему прочитал. Может кто уже писал. Хотелось бы чтобы при заполнении полисов медстрахования сделали вариант выбора даты “бессрочно”. Есть такие документы которые выдаются бессрочно. Зачем мы начинаем выбирать черт знает какую дату. 3000 год, 2050 год окончания полиса. Он же является бессрочным. Возможно есть другие документы с этими же параметрами.
Здравствуйте!
Присоединяемся к обсуждению 
Внесено много интересных и важных замечаний.
Работая с базой, не нахожу способа, как сотрудника из совместителя перевести в основной состав – получается, мне нужно его сперва уволить, а потом вновь принять на работу? Было бы удобно, чтобы в списке возможностей было бы “перевод сотрудника на постоянную/временную основу” или что-то в таком духе.
Дата при заполнении базы лучше текущая, это верно.
И да, было бы здорово, чтобы качественное оценивание у малышей (1-2 кл) ставилось автоматом (заполняем одно поле, а потом какая-нибудь кнопка “заполнить все по аналогии”).