Разработка КИАСУО. Форум.

Есть предложение!


(Панин Василий Владимирович) #21

В идеале эти данные нужно получать из соцзащиты, чтобы не гонять людей за справками.


(Елена Леонидовна) #22

Поддерживаю Ваше предложение.
Работать одновременно с каждой ЛК ученика и списками на питание, которые подают из администрации школы, нереально трудно. Учитывая загруженность в отчетный период - “глаза сломаешь”.
Еще бы хорошо иметь возможность сбрасывать значение этого поля в начале учебного года (какой-нибудь кнопочкой) и заполнять списки с нуля.


(Панин Василий Владимирович) #23

Что это даст? В чём оптимизация?


(Виталий) #24

Ну да, весело за один раз взять и сбросить и заново начать…:sweat_smile:

Ничего не даст это точно!


(Виталий) #25

В идеале привлечь соцзащиту к работе в КИАСУО. Еще и медработника что бы физданные заполнял и полицию чтобы следили за ПДН/КДН учётностью :sunglasses:


(Панин Василий Владимирович) #26

Привлечь вряд ли. Получать данные через СМЭВ более вероятно. Вопрос в том какие данные нужны? Можете справку из соцзащиты обезличенную приложить?


(Виталий) #27

Не могу :frowning: У нас бесплатным питанием все обеспечены, кроме УКП (да да, как при коммунизме) потому и справок мы не требуем из соцзащиты и уровень доходов указываем основываясь только на устных данных.


(Елена Леонидовна) #28

На данный момент я имею значения в этом поле у учащихся за прошлый год. Их перенесли с КИАСУО3. Причем там есть и одноразовое и двухразовое бесплатное питание. Значит я должна сравнивать эти списки с теми, которые мне подала администрация. Сравнивать - это трудно. Лучше просто заносить. В данном случае так не получится, у некоторых стоят уже данные, которые не соответствуют спискам, их нужно выявить и откорректировать.


(Виталий) #29

Ребята, вычистите уже пожалуйста эти лишние предметы из УП. Сейчас редактирую план и понимаю, что это полный атас. Благодаря школьным кураторам работавшим до меня, теперь в базе есть 3 ИЗО + Изобразительное искусство, вот и гадай какой предмет поставить учителю, что бы он совпадал при распределении нагрузки. в К3 была предметная область, так можно было догадаться, сейчас же просто Ад!


(Панин Василий Владимирович) #30

Представляете, что на региональном уровне творится?.. :slight_smile: Я уже давно предлагаю расширять этот справочник только на уровне региона.


(Виталий) #31

Да понял уже, ибо увидел у себя Бурятский язык, язык Коми и т.д. чего отродясь не было. Но и вправду жесть… А справочник лучше не расширять, а всю внеурочную деятельность перенести в индивидуально-групповые занятия и факультативы… Кому нужны названия?


(Панин Василий Владимирович) #32

Запрашивают периодически данные которые без названий предметов не выбрать. Например: количество обучающихся, изучающих китайский язык, количество часов экологии (в том числе красноярского края), ОРКиСЭ и т.д.


(Виталий) #33

У нас часто запрашивают кол-во детей КМНС (коренные малочисленные народы Севера), а это в базе никак не реализовано :wink:
Да и проблемы с 2-мя русскими языками, 3-мя ИЗО не отменяет :frowning:


(Панин Василий Владимирович) #34

Нужно поле “Национальность”?


(Виталий) #35

Да! Но по умолчанию оставьте: Русский :slight_smile:


(Панин Василий Владимирович) #36

Опасно. Её из паспорта то убрали. И операторам потом где брать такие сведения? Из каких документов?


(Виталий) #37

Св-во о рождении! Разве там не указано? Хотя я не буду настаивать ибо на меня обрушится шквал негатива… лишняя работа.


(Наталья Запорожец) #38

Это в каком месте в свидетельстве - национальность указана? нет там такого.


(Панин Василий Владимирович) #39

Это действительно может стать проблемой, если нет понимания из какого первоисточника брать информацию о национальности. А Вы как считаете детей КМНС (коренные малочисленные народы Севера)?


(Виталий) #40

Решение простое: все дети местные, так и считаем. ±1 человек :slight_smile: Сам запрос по ним глубоко неправилен: я что должен пойти у каждого спросить кто он по национальности? По моему меня никто не поймёт, а КМНС ещё и обидится…